Temat dnia: W księgarni.
1. Co to jest księgarnia? Dzieci podają odpowiedź, co według nich oznacza słowo księgarnia. Następnie z rodzicami oglądają ilustracje przedstawiające księgarnię.
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcRXRkP1rU5siuQP9JS1z4WwnqOwIc4jEakUAdnJ9zNeH0takfHJ&usqp=CAU
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcRIJznqJoB9A-nXpI5Eh9wlw3fVnatgb9gAxVtSheENOejhyYNd&usqp=CAU
https://diecezja.radom.pl/wp-content/uploads/2017/08/ksiegarnia_3.jpg
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcRaeyo2HSMUsQrthAQzdFEsbQz8GiCd1XDLVhHuOABJr2byOXsD&usqp=CAU
2. Wielki skarb – rodzic czyta dziecku wiersz. Prosi, by zapamietało, o czym zdaniem autorki wiersza, opowiadają książki.
„Wielki skarb” – Barbara Stefania Kossuth
Mam przyjaciela- wielki skarb,
największą radość w świecie.
Któż to? Aha, nie powiem, nie…
Z łatwością odgadniecie.
Chciałbym z nim przebywać cały dzień,
lecz mi nie daje niania.
Ej, Jurku, chodź, na spacer czas,
dość tego czytania.
Tak, książka to przyjaciel mój-
przyjaciel prawie żywy.
On opowiada cudów moc,
o świecie prawi dziwy.
O górach, morzach niesie wieść,
o naszej, własnej ziemi,
wypowie wiersz lub cudną baśń-
czym?- Literkami swymi.
Więc cieszę się, że książkę mam.
Och, czytać pragnę wiele!
Nie niszczę ich, bo książki me-
najlepsi przyjaciele.
• Czego zdaniem autorki można dowiedzieć się z książek?
• Jakie inne informacje możecie znaleźć w soiwch ulubionych książkach?
• Co oznacza sformułowanie „książka moim przyjacielem?”
• Czy autorka miała na myśli takiego przyjaciela, z którym można się bawić, biegać, wyjeżdżać?
3. Próba nauki wiersza na pamięć (każdy wers można powtarzać w specjalny sposób np. wysokim głosem, grubym, niskim itp.)
4. Praca w KP str. 7, 7a, 8.
5. Zabawa na świeżym powietrzu.
